やはり３足のわらじ

来週からしばらく翻訳の仕事をすることになりました実はホテル辞めようと思っていた頃に実にタイミングよく、以前お世話になった方からオファーがあったのです。しかしながら試験対策の為に仕事１つ辞めたわけなので、１２日教員採用試験の都合でスタートを１３日からにしてもらいましたそれにしても、こうもぴったり入るかな、って具合にスケジュールに入ってしまった･･･

翻訳の仕事して

塾で授業しつつ

日大の勉強

という感じですね。きっと忙しいのが好きなんですね、自分･･･

さて、残すところ1.25日（0.25ってあたりが悪あがき）となりました、茨城県（関東圏）教員採用試験ー。今週末受ける方、準備OKですか？

私は全然OKではないですよ。教職・一般教養、６～７割とか全然無理。うーむ。あと５日くらい欲しい感じですが、残りの時間を精一杯がんばりますよ・・・。

カテゴリ新設

介護等体験と教育実習の（←PC画面左）カテゴリを設けて、今まで適当に分類していた記事を移動しましたブログを始めて1年半にまだ満たないのですが、記事はいつの間にか２００を超えてました。平均して２日に１回更新しているくらいのペースになるのかな。カテゴリ整理をしていて、１年前くらいに何をしていたのか自分で振り返って懐かしくなりました

そういえば、以前はレポートの章ごとのポイントとかも記事にしていましたね･･･。最近この手の内容を全くUPしてません。ダメなレポート内容を堂々と書くと後が怖いなぁ･･･と、アクセス数＆このブログの知名度に正直ビビっているっているのですねぇ

ブログと、日大通教と、塾講師（＋家庭教師）を同時にスタートさせたのが昨年春でした。児童・生徒と関わる仕事を始めてまだ１年と少しなんですよね。今ではすっかりハマってます。来年から学校で働きたいです。そのためにも教採の対策を頑張ります･･･

関東圏の各都県教員採用試験まで、あと　９　日。

新型インフルエンザ

とうとう関東にも広がってきましたね。ホテルに勤務しているので、気を抜けません。特にビジネスでの宿泊客は全国、海外から来てますしね…

そんなインフルエンザの影響で、市内の中学校では３年生の修学旅行を延期することになったそうです。行き先が京都・奈良・大阪方面ということで、致し方ない決断ですね。塾に来ていた生徒はガッカリ〜してました。

さらに、実習先の高等部はカナダ研修が中止になったそうです。観光・旅行業界はしばらく大変ですね…

今日は、教育実習の事前打ち合わせに行ってきました。書類を提出、教材と時間割を入手、メモしておいた事項をいくつか質問したり…などなど。

私が言うと何だか変ですが…、私立校ってやはり違いますね。一応母校なんですが、ある種のカルチャーショックを受けました。…って気になる書き方？

教育実習は実習校によってたぶん全く異なる体験になるんだろうな〜ってことです。

新型

インフルエンザ、ではなく、サーチエンジンが公開になったそうですよ。ここ数年、検索といえばgoogleで、日本語でも英語でも、「googleする」や、"You should google."と動詞として使われたりと、すっかり定着していました。が、新しいエンジンの登場です。

新型サーチ・エンジンの記事↓：

http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0905/18/news027.html

PCはじめ、電子機器、インターネット類は、どんどん進化しますね。情報化社会にどっぷり浸かっているのは、我々世代ですよね・・・私だけ？

私がネットを使い始めたのは、１９９７年留学先のアメリカです。大学の寮に居たのですが、なんと、当時にして全室LAN回線完備で使い放題だったのです。（日本は、「月いくらで何時間利用できます」、といったダイアルアップでインターネットが普及し始めた頃でした。）まだ、ネットスケープが主流だった頃です。懐かしいー

日本にいる友達や家族とチャットしたり、メッセンジャーしたり、メールはもちろん、グラフィックソフトいじったり、HTML覚えてホームページ作ってみたり、PC組み立ててみたり、、mixiしたり、Facebookかじってみたり、ブログ書いてみたり。と、一通りのことをやってみていたら、いつの間にかネット歴１２年です。

ベテランの域に入りつつあるんですから・・・頑張って時代について行こうじゃありませんか

↓こちらがそのサーチ・エンジン。まだ公開されたばかりで、日本語対応していませんが、右側にある a few things to try をやってみると、このサーチ・エンジンの機能がわかります。

Walfram Alpha

誕生日を入れたら、親切に、『何年何ヶ月何日前』です。と計算してくれました。そして。｢金曜日」生まれだったことを初めて知りました。日本についても調べることができます。hitachi　や　ibaraki と入れても計算結果が出ました。面白いので皆さんもお試しください。

用途が異なると思うので、これからWalfram AlphaとGoogleを使い分けていくようになるのだと思うんですけど、これが日本語対応したら、学校で行う『調べ学習』なんて全く意味が無くなってしまうかもしれませんね。質問に対する答えが計算されて表示されちゃうんですから･･･。

調べ学習には、ウィキペディアとWalfram Alphaは使わないこと！とか？

情報化社会め･･･

アメリカが懐かしい

本日は久しぶりのお休みで、電車に揺られて水戸まで行って来ました。

途中、珍しいことが起きました。とある駅で小学生くらいのコが２人乗ってきたんですが、一緒に可愛らしい蝶が１匹、後を追うように入ってきてしまったんです。田舎ですね～　クリーム色の少し大きめの蝶でした。

最初は車内に居合わせた乗客は皆、蝶ちょだーと車両内を飛び回る姿を眺めて喜んで？いたのですが・・・てふてふが落ち着かずに飛び回るので、皆も落ち着かず･･･

皆の目がずっと～～～てふてふを追っている。

仕方ないので、席を立って、窓を開け、寄ってきた蝶を手ですくって、車窓から逃がしてあげました。私が席に戻るところまで一部始終を見てただろうに乗客は、まるで何も無かった風。

こういう何気ない時に、アメリカでの生活を懐かしく思います。カリフォルニアであれば、些細なことでもこういう珍事件があったら、居合わせた人が絶対に何か話しかけてきます。無反応って寂しすぎる。茨城だから？大阪や国内でも他地域だったらまた周りの雰囲気は違うんだろうか。

６年間ほどのアメリカ生活で、色んな面で影響を受けて帰って来ました。日本に戻ってから、逆カルチャーショックを受けつつも、日本人としておかしくない程度に（と本人は思ってる）アメリカ色を抜いたつもりです。が、

度々こういう場面で複雑な気持ちになります

そして例えば、道や電車内で全く知らない人と目が合ってしまった時なども、

①アメリカ風にニコっと笑うべきか、

②日本人らしく見てませんでした風を装って瞬時に目線を外すべきか、

迷ったりします　①をやっちゃう方が多いですけどね。

誰か知らない人から微笑まれたら、微笑み返してあげてください　外国帰りの人かもしれません。イヤ、変態かもしれませんけどね。ニコ･･･

通教と全く関係ない話ですみません

ちなみに、水戸に行った目的は、「とことん教室・名物塾長の呪文で覚える英文法」の無料体験教室です。中学英文法をラップ？やリズムにのせて暗記するというもの。他の塾のベテラン講師の方の授業を見ることができる機会なんて、めったに無いよな～、と思って参加してみました。やはり色々勉強になりました

学友会のススメ･･･

日大通信教育部の学生は、県ごとに学友会というものを結成して活動してます。地方スクでは、必ず初日の夜に先生方も交えて｢学友会主催の親睦会｣が開催され、その都道府県の学友会の皆さんの活動を垣間見ることができます

私が昨年学んだこと：　地方スク受講するなら、初日の夜の予定は空けておいて｢学友会主催の親睦会｣に参加すべし！

知ってる人や友達が居ないから参加しにくい･･･という人こそ、参加したほうがいいですよ。

①会場までの団体移動中にいつの間にか知り合いができます

②科目ごとの卓割にしてくれたりするので、クラスメイトと仲良くなれる

③先生に顔を覚えてもらえる

２日目、教室に入ったら「昨日一緒に飲んだ人」が居るわけです。初日と２日目で、この変化は大きいですよいいことづくし

学友会の活動は、もちろん飲み会だけではありませんが通信教育で感じる孤独......を取り除いてくれる、大きな存在ですお住まいの都道府県に学友会があれば、入会すると良いのですが、残念ながら学友会がない都道府県もあります。私の住む茨城県のように･･･　越境して千葉県学友会に入る手もありますが、、、　

「茨城県学友会を立ち上げちゃいましょう」

という話もいただき、考え中です。

学友会があったら入りたい茨城人がどれくらいいるのか？

そして、思ったのです。私が日大に在学して学友会で活動するのは、（計画通りにいけば）１年弱ですが、茨城県で教員になるとすれば、同じ大学出身の県教員同士のつながりがあると、後々お互い助け合える機会があるかもしれない。（何という漠然とした思考･･･）

茨城県で頑張ってる日大通教生、集まれー　

・・・　

ここ（ブログ）じゃムリだろうなぁ。声掛けしてみるなら、やはりかもしゅう会場か･･･

献血してきました

血液型の事を書いたせいか、ずっと行こうと思いつつ行けなかった献血ルームへ、フラリ〜と行ってきました。

職場にやってきた献血移動車で採血したのが約３年前。

健康ルームに行くと、献血の種類が選べるなんて知らなかった。200mlか400mlの全血または成分献血っていうものから選べるようになっていました。

成分献血って、何ですか…？と聞いたところ、「抜いた血液を遠心分離機にかけて、血漿や必要な要素はパックに、その他は体に戻すというものでした。

身体に戻す？初耳…

受付で（成分献血ってピンとこないし）取り合えず「全血４００ml」を選び、問診やら、血液の状態、体調、血管の具合などの項目をパス。

すると、看護婦さんが
「お時間が大丈夫なら、成分献血をお願いできませか？」
と持ち掛けてきた。

血液濃度や血管の太さなどで、成分献血ができる人は限られているらしい。

約１時間かかるけど、英語科教育方法IIIのテキスト読みながらできるってことで承諾。

片手で読書できるようにまくらを貸してくれたり、親切。採取した血液は機械を通り、血漿とその他に分けられ、血漿オンリーはパックへ、その他は身体に流し込まれる。

刺してある１本の針で採血し、しばらくすると戻し、つまり血液が往復するんですよ…面白い。テキストなんか全然読まずに機械の動きに釘付け看護婦さんに質問しまくり…

約450mlの血漿を採取。黄色い液体でした。黄色ですよ…機械で処理した全血は約１L弱。500抜いて、275戻し、500また抜いて、275戻して、終了〜って感じですかね…

私のイメージですが
出来上がっている「みそ汁」を「具材とみそ」と「だし汁」にわけて、前者を返されたようなそんな感じ…？

血液の自給率っていうのも初めて知りましたが、各都道府県の赤十字で統計をとっているんだそうです。

茨城県の自給率は９６％…
足りていない…今まで協力してなくてごめんなさい４％は東京都から提供を受けているそうです。ありがとう、東京都の皆さん。

結局、殆どかもしゅうの勉強はできず、、献血終了。いろいろ別の勉強になったし、お土産も貰っちゃいました。

そうそう、アメリカの場合は、献血で現金がもらえるんですよ。お小遣や生活費の足しに献血する人もいます。善意で集まる日本の仕組みの方が、望ましいあり方だと私は思いますけどね。

皆さんも、是非献血ルームへ…

O型に見えるらしい

ここ数年、出会う人から『O型でしょう？』とよく言われます。『O型だもんね』と言い切られたりもします・・・。　褒め言葉だと思って受け止める反面、『本当はA型なんだけど』と少々考えちゃいます。

父（A型）・母（A型）の組み合わせによる絶対的なA型なんですが・・・細かくは、

父（AA型）・母（AO型）より形成された　AO型　であると考えられます。（あくまで推測ですが）　近年、この遺伝子的に劣性であるはずのO型色が濃く出てきているらしい。面白いですねー。

日大で出会った皆さんの中にも、（この人、O型だろうな・・・）と思った人が居るに違いない・・・

先生のホンネ

先日、本屋に立ち寄った時に、プレジデントFamily５月号に目が留まりました。

パラパラめくって見ると、小中学生の子を持つ親向けの雑誌なんですね。初めて見たので、へぇ、こんな雑誌があるんだ･･･という感じでした。立ち読みじゃ足りないくらい興味をそそられたので、買ってじっくり読んでみました。

小中学生の子を持つ親はこういうことを知りたがっているのかぁ･･･なんて思いながら、そして自分も学校に勤務しているわけでもないので、現役の先生たちのホンネのようなものを垣間見ることができて、なかなか面白い内容です。

【小中学校の先生のホンネ公開３０】

に添えられているアンケート結果が個人的には一番興味深かったですね。

例えば、

『現役の先生に聞いてみました！我が子を預けたくない先生の年齢は？』

によると、５０代と２０代女性の先生は、不人気なようです。

逆に、

我が子を預けたい先生の年齢としては、３０代男性が圧倒的に支持されるようです。確かにね、担任の先生が３０代男性だったら行動力も情熱もあって、親だったら安心かもしれない。しかも、これが内情を知っている先生たちの意見だからリアルです。

それから、

【私立に優る公立中学校　全国１６０選】

も、なかなか参考になりました。色々な取り組みがあるんですね･･･

興味わいちゃった方は、Family５月号をご購読下さい～

美術館めぐり

今は文理学部で英文学を専攻してますが、実は、私、前大学では芸術学部で学位を取りました。意外？今もアートはもちろん大好きです。なかなか創作の時間が取れないのは寂しい限りですが･･･。そうそう、以前、文学の勉強に映画を観る話をしましたが、ようするに、本（活字）からよりも、映画（視覚情報）からの方が、情報を吸収しやすい体質なのです。

昨年はあまりの忙しさのあまり、ほとんど美術館へ行けませんでしたが、先週お休みが取れたので、上野へ【ルーヴル展】を観に行ってきました。上野の国立西洋美術館は、いつも混雑するので･･･（というか都内の美術館はどこも混雑しますが、）開館前に行き、３０分並んで、開館と同時に　さささささ　っと空いているところで１５分くらいで企画展を観てしまいました。田舎モノなので、人ごみが苦手なのです

ルーヴル展は、まぁまぁ･･･　フランスへ行きたい気持ちだけが強くなった企画展でした。しかし、収穫がありました。

西洋美術館のブックコーナーで見つけた、下の企画展のカタログです。

　　肖像が語るアメリカ史

肖像画はもちろん素晴らしいんですが、何と、

ウィリアム・ジェイムズ

ヘンリー・ジェイムズ

マーク・トウェイン

T. S. エリオット

ジョーン・アップダイク

そして

ナサニエル・ホーソーン　（←私が卒論に選んだ作家）

等の作家達の肖像画が含まれているのです。こんなところで出会うとは･･･！

無視できず思わず購入。アメリカ文学史を勉強する前だったら、全く気づかずにスルーしていたでしょうね。

更に、国立西洋美術館から歩いて数分のところにある東京都立美術館にも立ち寄って見ました。今の企画展は、アーツ＆クラフツ展・・・何か微妙だな～と思いつつ、せっかくなので観て回りました。

すると、

ハムレット上映時のポスター　や、

ジェフリー・チョーサー　を描いた皿　や、

ジェフリー・チョーサーのカンタベリー物語のカリブラフィー　などもあって、

おおお　っと惹かれるものがいくつかありました。

これもまた、英語学演習などで英語史に触れていなかったら気づかなかったでしょうね。笑

日大で英文学専攻してから、ただひたすらに単位を取っているだけのように思っていましたが、美術を見る目にも少し変化があったことを発見しました。意外と色んな影響がでるもんです。勉強って大切ですね～

マナーモード

しばらく更新をサボって、遊んでいました、ゴメンなさい。

先週の火曜日限界スレスレまで頑張った分、３連休の遊びに気合いが入りすぎたようです。気づいたらのどを痛めておりました。

そして、全く声が出ないという悲惨な状態に…丸二日間マナーモードで過ごすと、色んなことを考えさせられます…

体に不自由があるって、もどかしいもんだな、、介護体験に活かせる経験しちゃったかも。

そして、教員って喋れないと務まらないのだなぁ。とか…
先生って休むと大穴あけることになるんだなぁ、とか。

声がやっと出るようになり、今日はハスキーな声で何とか４コマやりきった…

先生、声が変です。
とか言われながら

体調管理をしっかりしなきゃですね。反省…

So much to learn 一周年

　　祝　　　

このブログを始めてから、実は１年が経ってました　３月２日で･･･　

１０日も過ぎちゃった。皆さんごﾞ存知の通り、来週までにやっつけることが沢山あって、すっかり忘れてました、っていうのは言い訳で、・・・　

私はこういう、記念日を忘れるタイプの人間です

考えてみれば、昨年の今頃は大学選びをしていたんですねぇ。ついこの間のよう、と言うべきところですが、実は、え？たったの１年前？という感じもします。内容の濃い１年間だったせいでしょうね。

さて、ここまでこのブログと日大生活を続けられてきたのも、皆様のあたたかーいサポートがあったからこそ、です。いつもお付き合いいただいて、本当にありがとうございます。

そして、新年度もどうぞよろしくね　（←２年目のフランクさ？）

参考図書ハンティング

日大のレポート課題に必要な参考資料って、意外と見つからないものが多いですよね。

特に市立図書館レベルでは蔵書に無い場合が多くて、県立規模の図書館まで足を伸ばすか･･･ということもありますよね。

私はいつも、図書館に行く前に、ネット上で蔵書を検索します。出向いてから無かったら無駄足ですもんね･･･。

私が良く利用するのが、実は近くの　私立大学の図書館です。（茨城キリスト教大学）大学って誰でも入れるんですよね～　しかも、大学の図書館も事前にネットで蔵書確認できるのです

http://opac.icc.ac.jp/mylimedio/top.do

更に、その大学の学生じゃないのに、貸し出しもしてくれるんです　（年間利用料１０００円）この大学に英文の学部があるので、日大のレポに必要な参考資料はほとんど見つかる、とってもお役立ちな図書館です

資料が見つからない人は、近くの大学をチェックしてみるといいかもしれません。

と、いうことで、

この大学で借りてきた　イギリス文学史　用の本たちを活用して、レポを書くとします･･･

あれもこれも

やるべき事が進まない～。

というのも、やらなくていい事に手を出しているからです。（日本語ボランティアとか・・・）

皆さんがレポに着実に取り組んでいるというコメント＆メールで励まされています　私も頑張るぞうー。

あ、そうだ、英文法の１冊と英米事情IIのレポが揃って不合格で返ってきました自信があったのに・・・

コメントが納得いかないのでー　書き直しは後回しです

英文法もまた、ラスト４行くらい残っていたら、ギリギリまで書け！というコメントがありました。皆さんもお気をつけください・・・

Happy Valentine's Day

明日はバレンタインですねー

本日、塾で小学生から手作りチョコもらっちゃいました

バイトだけど先生と呼ばれるようになってもうすぐ１年になります。早いなー　経験は着実に積めているとは思うけど、まだまだまだまだ足りません　手作りチョコに励まされてこれからもコツコツ頑張ります

ブログを手直し

科目ごとにカテゴリにしようかなー？と考え中です。

右下に出ている検索フレーズを見ると、皆さん　レポ情報探して来てくれるんですよね。この左側の「レポート」「科目修得試験」とかを科目名ごとにした方が情報を探しやすいかもしれない。記事数がけっこう膨らんで探せなくなってきてますしね･･･

時間があるときにあちこち直そうかと思います～

リクエスト　etc　あったら教えてください

H２１年度の計画

部報２月号と一緒に、科目修了試験の時間割やスクーリング開講科目予定表が届きましたね。私が履修予定のスクーリングは、とりあえず以下の４科目。今年は科目修得試験を４回受験できるから、去年に比べてスクーリングは少ないです

• 英語学特殊講義（２単位）
• 英語学演習（１単位ｘ２回）
• 教職課題演習
• 保健体育実技...

札幌スクは、アメリカ文学史　なので、残念ながら行く理由なし･･･。札幌行きたかったなぁ。今年は、地方に行く機会もあまりなさそうです。殆どはGWと夏の東京ですね。

保健体育実技は、時期的に教育実習と重なって呉に行けそうに無いので、これも東京で履修することになりそうですmmさんが、以前話してくれたんですが、東京スクの体育実技は「日大文理学部」が会場なんですよね。夏スクでは取りたくないな･･･（だって飲み会とかあるし！移動が面倒だし！）と思うので、秋の夜スク（１１月の土日ｘ２セット）に通うことにします。ずいぶん先だな、、、

皆さん、予定立てましたかー？？

アスタリスクの輝き

書き直したレポも、　F　→　*　にちゃんと直るので、うれしいですね。

アメリカ文学史（分１＆分２）

教育の思想　を書き直しました

ここで、バーーーン　と私の成績を大公開。

↓↓↓

まだ12月かもしゅうの結果とメディア後期の結果が出ませんね・・・。

そして、我ながらBが多いー　合格できれば良い、と思って必死に単位を取ってきましたけど、GPAを上げることも少しは考えた方がいいかも・・・？

取得単位の確認

日大に編入した時から、イマイチ理解できていない事があります。

それは・・・「編入時に認定した単位は、卒業単位としては有効だが教免の申請には無効である」　という教職免許状の申請に向けた単位証明についての説明文。

去年は、「ま、来年があるから、とりあえず細かいところは気にしなーい」　という感じでザックリ取れるだけ単位を取りましたが･･･

さて･･･　もう一度　『コース履修の手引き』で確認。

日本国憲法、

体育、

外国語コミュニケーション、

情報機器の操作、

教職に関する科目、

教科に関する科目、

と見たところ、外国語コミュニケーション＝英語 Ｉ　がどうもあやしい。編入単位が認定されているので、日大を「卒業」するためには履修しなくて良いが、教職用の単位修得証明書には記載されないことになるらしい。その他の科目は日大で履修するので、合格すれば大丈夫。

更に、『所轄の教育委員会で不足科目・単位について各自確認すること』ともある。

と、いうわけで、とりあえず

茨城県に問い合わせよう。

１．日大から単位照合票

２．卒業した大学の単位修得証明書

３．日大で来年度履修する予定の科目一覧

を揃えて、茨城県教育庁に送ってみた。

お返事が来た。『日大で編入時に単位認定されていればＯＫ』

ってことは、履修しなくて良いんだな・・・？

っていうか、そうか、気になるなら履修しちゃえばいいか。英語 I　は２単位だしね。３月に日大の相談員の人が茨城県に来るようなので、その時に一応見てもらおう。

仕事始め

皆さん、今日からお仕事スタートですか？

私もこれから冬期講習です。塾は年末年始が一応お休みだったので、ホテルバイトのみで半日休みが続いて少しゆったりしたお正月を過ごすことができました。でもそれもおしまい・・・

この１週間は、読書するぞー！と意気込んで、アメリカ文学史で気になったマーク・トウェインのトム・ソーヤの冒険とハックル・べリィの冒険をセットで仕入れておきました。とはいえ、年末年始は、ひとりゆっくり読書･･･という時間はなかなか持てないんですよね。

トム・ソーヤは読み終わったけれど、ハックル・べリィは、4分の１くらいしか進まずじまいです。どちらも、面白い！

アメリカ文学史つながりで、スタインベックの怒りの葡萄、ワンコインＤＶＤ（１９４０年作）を買って観ました。これもまた、良い作品でした。不景気の今、こういう作品を見て勇気を貰うべし。

やーーーっと、試験の為でないアメリカ文学史の学習ができている感じです　もっと沢山の作品を（今更ながら）読んだり、観たりしたいですね。

学生生活をスタートさせてレポートを1月１３日に間に合うように出したいのですが・・・まだアイドリング中です。明日こそはアメリカ文学史分冊１の清書を仕上げるぞ･･･

A Happy New Year!

大晦日から1月３日までは、勉強（レポート）のことは忘れてお休み！！と決め込んだのにつられて、ブログもちょっとお休みしておりました

遅ればせながら･･･

皆さーん、明けまして、おめでとうございます

　　　　　　　　　　　２００９年

昨年は大変お世話になりました。

今年も、どうぞどうぞよろしくお願いします

元旦は、地元の海まで初日の出を拝みに行ってきました

ワンを連れて歩いて行き、そしてワンが（いつも通り）道草をくって思うように歩かないので日の出に間に合わないんではないかとハラハラしましたが･･･

今年は雲が無く、キレイな日の出でした。間に合ってよかった

そのまま、近くの神社へ初詣に行き・・・

引いたおみくじは、『吉』

『一度決めたことはやり通しましょう。成功します。』

おお･･･教員はやっぱり適職？（こういうの何でも良いほうに当てはめて自己暗示にかかるタイプ･･･）

『旅行：良い事はないので、止めたほうがいいでしょう。』

・・・今年の地方スクは、控えめにしようかな。

皆さんが、楽しく明るく元気で有意義に一年を過ごせますように

今年もあとわずか

塾の冬季講習と、家庭教師している受験生２名のおかげで気忙しい毎日です

そんな中、書き直しレポートに取り組もうと市立図書館へ行ってみたら…

休館…

１２月２８日〜１月５日は年末年始のお休み。

休みすぎでしょ〜

レポートの参考文献を古本屋で探すのは面倒だけど…再提出レポートを来年に持ち越すのは避けたい

今年はもうあと３日ですね。紅白ＣＭにも出ているサラリーマンNeoのセクスィー部長の匂いがどのようなものか気になる年末です…

高校学習指導要領案

本日の、読売新聞を見て、びっくりしました。この指導要領案について、ニュースで何度も取り上げられているらしいですが、全く知りませんでした。

高校英語について「授業を英語で行うのが基本」と明記されているそうです。

高校の英語の授業を英語で･･･。

コミュニケーション英語I

コミュニケーション英語II

コミュニケーション英語III

を新設するとか･･･。

２０１３年から実施となったら、現場の先生が本当に大変ですね

ＵＳＡカリフォルニア州の運転免許

メディア法学で学習してきたテーマから、ふと・・・以前住んでいたカリフォルニア州の運転免許のことを思い出しました。遺書や遺言の有効性、といったことからの連想です。

留学中に現地で運転するために免許を取得したのですね。そしてその運転免許が交付された時に、いっしょに小さなカードと、直径１ｃｍに満たない“donor”と印刷されたピンクの●シールをもらいました。（１０年近く前の話なので、現在は変わっているかもしれません。）

カードには、

「万が一の事故で、あなたが死亡するようなことがあった場合、あなたの臓器や体の一部を移植のために提供するドナーとなることを希望しますか？」

といった内容が書かれており、　Yes　なら●を運転免許証に貼付する。No　なら貼らない。

「Yes　の方は、どの程度の提供を希望しますか？　A：・・・　B：・・・　C：・・・」

要するに、必要とされる部分によっては遺体の外見が壊れてしまってもよいか？といった、ドナーのレベル確認でした。

考えさせられたので、そのシールを免許証に貼る瞬間のことが強く印象に残っています。

「家族にもその意思を伝えて同意をもらっておくこと」

ともあったので、親にもその旨を伝えました。いい顔しませんでしたが・・・。実際、この部分がとても大切で、ドナー・シールが免許証に貼ってあっても、家族の反対があると臓器提供されないようです。

ドラマERは、舞台はニューヨークですが、同じように交通事故で死亡した人について、『免許証は？ドナー希望者か？』『家族に確認したか？』といった医師の会話が飛び交うのを見たことがあります。身元確認と同時に、ドナーなのかどうかを確認できるわけですね。そして、ドナーシールがあった場合、家族の同意を得た上で臓器提供を行うわけです。認可されている移植の範囲自体が異なるはずですし、日本の免許証にはないシステムですよね。

そして、やはりそのシール●だけでは、本人の意思を表すには不十分、という理由から数年前から、「ドナー証」なるものが発行されるようになったようです。

と、土曜の朝からこんな話で・・・

さて、もう明日ですね～　もう対策バシィっとできている人も、私を含めたこれからが勝負の人も、今年度最後のかもしゅう、頑張りましょうね～～

（成績はともかく）　全科目　合格するぞー

祝 アクセス １００００

いつのまにか、アクセス数が一桁増えていました　（←管理ゆる過ぎる・・・）

こんな悩ましくそしてマジメなお勉強の話ばかりのブログに、これだけ沢山の皆さんがアクセスしてくださっていること、とても嬉しく思っております

いつもアクセス＆コメントありがとうございますそして、ここで出会った沢山の学友の皆さんのサポートがあってこそ、私も頑張れています

そして、ここに来てくださっている方のネットマナーが本当に良くて、日大通教で勉強している多くの方が、優秀で教養のある方々なんだなぁなんて思ったりもします。おかげさまで私はブログの管理がラクで　　うれしい限りです。

google先生の道案内でここに辿り着いた方、スクーリングで出合った方、地方で頑張っている方、色んな方がここにアクセスして下さっています。１２月下旬から来春は、日大では試験もスクーリングもないお休みの時期になって、情報交換の場が少なくなってしまいます。この空白の時期も、ここで学友の皆さんと交流できるので、ブログを書いていて本当によかったなぁと思います

皆様、アクセス１００００UP、ありがとうございます　そしてこれからも、アクセス、コメント、情報交換、どうぞよろしくお願いいたします

１１月２９日（土） 晴れ

今日は、久しぶりの休日ー

ちょっとは休日らしいことも載せちゃおうかと、愛犬の散歩がてら写真を撮ってみました。

地元（茨城県日立市）の海です。ウチから徒歩１０分で太平洋ですよ。海を見ていると色々忘れられていいですね～。だから勉強したことも覚えてないのかそうか・・・こんな美しい太平洋のせいだったのか。

ワンコが、こっち向いてます。English Cocker Spaniel という犬種です。ディズニーの「わんわん物語」に出てくるワンと色違いです。

ワンは公園内では自由行動。人が少ない田舎の特権贅沢なお散歩コースです。自由すぎて、フレームの中に居てくれない・・・

海風でこんな風に木が曲がってしまっています。自然の力ってすごい。

今日は晴れて散歩には最適でした　私は海育ちなので、海が大好きですというわけで、このブログもこのデザインなんですね～

充電OKです。じゃ、レポートの清書でもしますか・・・

Brain Teaser

　先日、塾の先生と子供の識字力の話をしていて、思い出したのが、下の　Ｂｒａｉｎ　Ｔｅａｓｅｒ　！　これは、以前、私が友人からメールでもらったものです。メールの作者は不明です。

皆さん、時間があるときに、ひとつひとつ読んでみてください。特に、『Ｆを数える』課題の結果報告、ぜひぜひお願いいたします

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Brain Teaser!

This is an awesome test of the human mind! Enjoy!

This is Pretty Cool!

(Don't ask me!  I don't know how it's done!!)   
   
Stretch your brain 


This is not a test - just a phenomenon. All readings are explained.
Read out loud the text inside the triangle below. 

More than likely you said, 'A bird in the bush,'! and. .......
if this IS what YOU said, then you failed to see that the word THE
is repeated twice!
Sorry, look again.

Next, let's play with some words.
What do you see?

In black you can read the word GOOD, in white the word EVIL (inside each black letter is a white letter). It's all very physiological too, because it visualizes the concept that good can't exist without evil (or the absence of good is evil).    Now, what do you see?

You may not see it at first, but the white spaces read the word optical, the blue landscape reads the word illusion. Look again! Can you see why this painting is called an optical illusion?

What do you see here? 

This one is quite tricky!
The word TEACH reflects as LEARN.

Last one.
What do you see?

You probably read the word ME in brown, but....... 
when you look through ME you will see YOU!

Do you need to look again?   Test Your Brain
This is really cool. The second one is amazing so please read all the way though.

ALZHEIMERS' EYE TEST 

Count every ' F ' in the following text:

FINISHED FILES ARE THE RE
SULT OF YEARS OF SCIENTI
FIC STUDY COMBINED WITH
THE EXPERIENCE OF YEARS...
(SEE BELOW)






HOW MANY ?
WRONG, THERE ARE 6 -- no joke.
READ IT AGAIN !
Really, go Back and Try to find the 6 F's before you scroll down. 

The reasoning behind is further down.
The brain cannot process 'OF'.

Incredible or what? Go back and look again!!
Anyone who counts all 6 'F's' on the first go is a genius.     

Three is normal, four is quite rare.

Send this to your friends.
It will drive them crazy..!
And keep them occupied
For several minutes..!

More Brain Stuff . .  From Cambridge University .

O lny srmat poelpe can raed tihs. 
I cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty  uesdnatnrd waht I was rdanieg. The phaonmneal pweor of the hmuan mnid, aoccdrnig  to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it deosn't mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rgh it pclae. The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it wouthit a porbelm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Amzanig huh? yaeh and I awlyas tghuhot slpeling was ipmorantt! if you can raed tihs psas it on  !! 

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Brain Teaser! どうでしたか？？

私は、ＮＯＲＭＡＬでした。笑　『Ｇｅｎｉｕｓ』　は何人出るでしょうか・・・　レポートお待ちしておりまーす

Movie Night

レポやらなくては、やらなくては、やらなくては･･･と思えば思うほど煮詰まって作業が進まない。これは、気分転換が必要だ　と、映画を見に行って来ました。そんなわけで、珍しく通教に関係ない話です。（通教以外のこともちょっとは書いたらいい、っていうご意見も前にありましたしね～）

何を観たかというと、

『ブーリン家の姉妹』

愛は分けられない・・・　というサブタイトルの通り、ブーリン姉妹によるドロドロの愛憎劇。2時間、釘付けでした。笑　

この、ブーリン姉妹の姉、アンは、イギリスに Golden Age をもたらした、エリザベス女王の生みの母なんですね。以前にもちょっとふれましたが、Elizabeth　って映画が大好きなので、登場人物の繋がりと、イギリスにおけるキリスト教宗派の動きを確認しながら「ブーリン家の姉妹」見ました。イギリス王室、ドラマがありすぎます。

前女王の英語が何か訛りがあると思ったら、スペインから嫁いできたんですね。Elizabethに出てくる、スコットランド女王の英語も好きですねこういう種類の映画は、英語も面白いです

このまま続けて　Elizabeth　と、Elizabeth the Golden Age　を続けて観たいくらいに楽しかった・・・。

この辺りのイギリス王室関係で歴史的人物に焦点を当てたお勧め映画、あったら是非教えてくださいね。

息抜きに･･･

図書館で、かもしゅうの勉強をしていたのですが、眠くなったので雑誌コーナーまでブラブラしに行ったところ、楽しい雑誌を発見しました。

←　これです！

今まで、TIME　やNEWSWEEK　といった英語雑誌を読もうとしましたが・・・あまり性に合わず続きませんでした。要するに、経済や政治といった内容に興味がそれほどなかった訳です。

で、英語の雑誌って面白いものではないという勝手な結論を出していたのですが、この雑誌、目からウロコ　英語学が好きな人向けかもしれません

そして･･･息抜きついでに旅行セクションにまで足を伸ばし、【札幌　ガイドブック】をチェック。

スープカレー

ラーメン

ジンギスカン

海鮮･･･

札幌スクが楽しみになっちゃいました。

それから、羊ケ丘って観光地になっているんですね。行けるなら行ってみたいなぁ、というのは・・・『羊ケ丘』読んだからです。夏スクで皆さんからおススメいただいた本を、少しずつ読んでいるのです。

図書館に居ながら意識は札幌へ飛んでしまいましたが、気を取り直して日曜のかもしゅうに集中しまーす。

かもしゅう合格 宣誓

かもしゅうに向けて追い込みですね！

今回、あまり勉強時間を取れていませんー　特に、情報概論・・・　

あと数日間で奇跡の追い込みを・・・　やればできるはずです。（たぶん）　するしかないです。やります。時間の限り・・・頑張りますっ！そして、４科目合格しますー

せっかくですから、皆様も宣誓をどうぞ

かもしゅう対策進んでますか？

今日は朝8時半まで寝てしまいました

昨日まで8日間連続で朝4時半起きシフトだったのです　そして昨日の月曜日は鬼のようなスケジュールで（←自分が悪いんですが・・・）

　４：３０　起床

　６：００　バイト①

１３：３０　バイト①終了　昼ごはん

１５：００　塾入り　＋　スタンバイ

１６：００　キッズ英会話クラス　３コマ

１９：１５　塾　終了

１９：３０　カテキョ

２１：００　カテキョ　終了

２１：３０　帰宅・・・

１週間ほとんど勉強する時間がありませんでしたさすがに疲れました～。

今日は、、、終日休み　でーす　さすがに今日こそはかもしゅうに向けて勉強しなくては。頑張ります

みなさんはかもしゅう対策、順調ですか？？

こんな key words で飛んできています

最近、カウンターの数字の伸びが速くなってきた感じがします

久しぶりに、ブログに来てくれている方々がどんな情報を探しているのか、この一週間のアクセス解析をチェックしてみました。

興味ある方は、下の画像を見てください。

So much to learn って、このブログタイトルを打ち込んで検索して来てくださった方が、一週間で７人。同じ人が７回、って可能性もありますけどね。

Key word 『英米文学概説』で飛んで来た方、分冊２は不合格レポですからね～ 笑

というようにですね、ブログを書いてる側は、皆さんが何を探してたどり着いたのか、分かっちゃうんですよ

英和・和英辞書

さて、スクーリングの授業中にも何度か話題になりました、辞書のお話。ＫＡＺは、いくつかの辞書を環境によって使い分けています。まず、スクーリングに行く時は、皆さんと同じように電子辞書を持って行きます。

それから、ネットにつながったパソコンでレポや翻訳の作業をする時は、英辞郎さんにお世話になります。とても便利なネット辞書です。例文も豊富で、頻繁に更新されているらしいです。

スペースアルクの英辞郎

例えば、learn なら、全てのスペルを打ち込んで検索、結果を反映するわけです。例えば、ミススペルした単語を検索すると、

---に該当するものはありませんでした。この中にお探しの単語はありますか？

とスペルの近い選択肢を出してくれます。しかしながら、ネット環境によっては、正直イラっとくることもあります。

そこで、ネット環境に関係なく、自分のＰＣには、書籍・英辞郎　付録の『ＰＤＩＣ』という辞書を入れています。

↓画像が、そのＰＤＩＣ。

このＰＤＩＣでは、

• アルファベットを１つ打ち込む毎に下に出ている英単語達がどんどん反映されてくれます。辞書のページを開く感じに似ています。私はこのスピードが好きです。

• 半角英数で打ち込めば、『英和』、日本語を打ち込めば『和英』となるので、楽らくです。

• 辞書を自分で追加することも可能。私は、スペイン語－日本語の辞書も追加していいます。英語のみでなく、他の言語、それから、熟語専門の辞書に切り替えたり、これ１つで色々対応できます。

皆さん、辞書は色々お使いだと思いますが、ＰＤＩＣ、お勧めです！リンクしているサイトからＤＬもできるようです。

他にも便利な辞書があったら是非教えてくださいね

スケジュール

私は物事の計画を立てるのがわりと好きなほうかもしれません

一体誰が参考にするんでしょう、こんなもの・・・？？と思いつつ、５月のスケジュールをUPしてみました。

この手帳、一番右の欄が　To Do　になっていて、とても便利

見てもらうと分かり易いですが、私は基本的に週単位で科目に時間を割り当てています。それは何故かと言うと、

1. 図書館で勉強するので、荷物（教材）を毎日入れ替えたくない
2. やるべき科目に集中できる（他の科目の事を考えるとあれもこれもと焦る）
3. 連日その科目をやると、記憶が新しいから前の日の続きにすっと入れる

色んな面で効率が良いと、思ったわけです。今のところ、このやり方で計画通りにすすんでいるので、気に入ってます

己との戦い

通信教育で勉強するというのは自分との戦いです。少なくとも私にとっては・・・　

ベットでご～ろご～ろしたり、映画を見たり、ショッピングしたり、飲みに行ったり、楽し～いことの方が魅力的なのは当然ですから。でも、通教で卒業を目指す以上、自分でしっかり管理しないと、ただ時間が過ぎていくだけです。

人は時間が限られているほど、その時間を有効に使うように行動するものですよね。KAZは、収入を確保するためでもありますけど、バイトを３つ（①ホテル、②塾講師、③家庭教師）掛け持ちしています。本業は、通信制大学の学生です。

そんなKAZの『金曜日』、バイト①と②の組み合わせの一日をざぁっとここに記録しようと思います。

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5月23日（金）

04:30　起床

05:20　家を出る

06:00　バイト①　（ホテル）

13:30　バイト①　終了

• お昼ごはん
• 給料日なので、銀行ATMで残高チェック

15:00　図書館へ

• この時間帯こそが、眠気との戦い。眠い時は、30分くらい学習室で寝る
• 英米文学概説の、レポート分冊２に向けて教科書の熟読、大事なところに下線を引き、そしてノートにポイントを簡単にメモしておく･･･つもりが、なかなかはかどらず。英文学専攻だというのに巨匠シェイクスピアの良さがまだよく分からない･･･午後のシェイクスピアは眠い

17:00　バイト②（塾）へ移動

• 本日の担当クラスの準備
• 以前は、ワンセグ携帯でわざわざTV見る人なんているのかよ？　と思っていたけれど、今の生活になってから大相撲を見るために欲しいかも・・・と、しみじみ思う。

18:00　キッズ英会話クラス

• 未来形　willを使う練習

19:00　中２　英語　

• 英検対策

20:00　中３　英語

• 現在完了形　『ずっと～し続けている』の表現

21:00　バイト②　終了

21:30　帰宅

• ご飯を食べながら、大相撲の結果チェック
• えええ　琴欧州負けたー
• ぐったりと疲れる

22:30　メールチェックしなくちゃと思いながら、充電切れで就寝

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盛りだくさんのようだけど、もっとハードな日々を過ごしている人はたーくさん居るのです。自分は自分なりに目標を達成するために頑張ろうと思う今日この頃です。

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ホテル英語

さて、ホテル・スタッフを始めて３週目に入りました。

細々としたレジ周り意外の事は、だいたい一人でこなせるようになりました。

そんな中、昨日と一昨日は、当たり日でした。

お客様の８割が外国の方なのです。

これには、先輩のスタッフさんも　あたふた

KAZ本領発揮です。

ピーク時を過ぎて暇になった隙をみて、先輩スタッフさんが寄ってきます。

ねぇねぇ、こういうときはどういえばいいの？

じゃぁさ、こういうときは？

あとねー・・・

と、ミニ英語講座をしました。

バイト中に少しでも英語力強化のお手伝いができたらいいなぁ～

祝 入学

日大から入学許可証、学生証、その他書類が届きました！！

何とか頑張って卒業したいと思います。

さて、さっそく年間の履修登録の為に、取るべき講座を調べていきます。

・・・

文理学部　文学専攻　英文学　を卒業し、更に教職免許状取得に必要な単位も漏らさず履修しなければなりません。

合計　１３５　単位

本当に？！

４年生大学の卒業単位数を超えているじゃないですか～！これを２年間で履修しようと思ったら、１年間で６７～単位を履修しなければなりません・・・。これは無謀ですね。

1年分として日大の通信教育で履修登録できるのは、３２単位まで。1年分の残り、３５単位を、スクーリング、メディア授業、通信での追加履修・・・いえいえ、無理です！

説明会の時に日大の方がお話されていた言葉が思い出されます・・・。

『３年編入で教職免許状を取る場合は、最低３年間はかかります。』

ですよね～。

3年は長い・・・か、短いか。今後の人生のことを考えれば、惜しくないかな。

入学許可待ち･･･

日大に入学願書を送付してから１週間が経ちました。審査には２週間を要すると募集要項に書かれているので、返信が来るのは来週中だとは思いますが･･･。

入学志願書類は、願書、入学金納付証明、大学入学資格証明（学歴証明書類）などです。私の場合は、一度大学を出ているので、卒業大学の卒業証明書、履修単位証明書などを送付し、３年編入の為の単位認定審査を受けます。

待ち遠しい、というか実は、不安でいっぱいなのです。３年生への編入が認められれば良いのですが、それは卒業した大学で履修した科目をどれだけ認定してくれるか、にかかっています。

私の場合、不安要素は、『外国語』の単位数。英文科に編入の場合、外国語＝英語でなければなりません。ところが、私は海外（英語圏）の大学を出た為、英語以外の言語を『外国語』として履修しました。中国語とスペイン語です。思い返せば、中国語とスペイン語をそれぞれ、英語で教わる、というのは不思議な体験でしたね。

履修した科目で英語単位に認定されそうなのは、スピーチコミュニケーション（３単位）、英語（３単位）･･･。最高１０単位認定される枠で、認定単位が満たないと、これから履修する科目が増えてしまいます。

ただでさえ、英文学の学位と教職免許状を２年で取るというのは難しいのです。履修科目は最低限に抑えたいところです。

来週の今頃には、審査結果が届いていることでしょう。

願書送付

２００字の志願理由を書いて、願書一式が揃いました。郵便局から書類を見送って、一段落です。あとは、入学許可証が送られて来るのを２週間ほど待たなければなりません。

早く来ないかな・・・

とりあえず待っている時間を何かに使おうと、通信教育に必要不可欠のレポート対策として、『レポートの書き方』をおさらいしておくことにしました。レポートの形式は、留学時代にみっちりやったハズ・・・なんですが、やはり学生生活から離れてしばらく経っているので、復習しておこうと思い立ちました。

まずは図書館で『小論文・レポートの書き方』類を物色。１冊借りてみました。そして、インターネットで参考になるサイトも探してみました。結構ヒットします。いくつか見てみた結果↓のサイトを参考にしばらくお勉強してみようと思います。

http://www.thesis-report.com/

日大 説明会

先週の土曜日、水道橋まで入ってきました。日本大学通信教育学部の説明会です。

結論から言うと、日大◎　です。

教本、その他の資料も閲覧できるようになっていて、色々参考になりました。担当の方の説明も明確で、取り寄せていた入学案内でいまいち理解でいなかった点がハッキリしました。

・　模擬授業

・　全体説明

・　教員免許取得希望者向け説明会

・　個別相談会

と、内容も大変濃いものでした。

結果、日大に願書を提出することに決めました。文理学部英文に３年生編入を希望します。日大卒業の学位と中学校１種英語の教員免許状取得を何とか２年間で終えたいと思います。履修単位は、まだハッキリ分かりませんが・・・100前後になるでしょう。

さて、日大に提出する『志望動機２００字』を書いて、提出書類を揃えなくてはなりません。今日は４月中旬のポカポカ陽気になるらしい。願書提出に良い日取りかも。

第３のバイト

家庭教師と塾講師に加えて、昼間にできるバイトを確保しました。

駅に近いホテル内のレストラン・スタッフです。朝ごはんのシフトを希望したので、早朝からお仕事になる予定。このバイトを選んだ理由は、市民センターに面した立地。図書館が目の前にあるのです。さて、これで上手くいけば、３つのうち２つのバイトが重なっても、下のような一日になる計算です。

　6：00　レストラン（又は　8：00　シフト制）

14：00　レストラン（退）

　図書館で学習（３～４Ｈ）

18：00　塾（２コマ）　又は　19：00　家庭教師（１．５Ｈ）

20：30　塾　又は　家庭教師　終了

21：00　帰宅

このバイト掛け持ち生活での月の収入は、１３～１５万程度。何とか、2年間生き抜けるでしょう。

先生になるための生活

自分が先生になるために、

教育免許状を取らなくてはいけない。

英語の教授法も学ばなくてはいけない。

学校生活の感覚を取り戻したい。

しかも、

収入も確保したいわけです。

バイトをしながら、学生をするわけです。フルタイムの仕事についていないので、これからの生活を上の条件に合わせながら上手に組み立てたいな、と思う次第です。

まず、教育免許状は、通信教育で取ることにしました。自分で計画的に学習し、２年間での免許状取得を目指します。まだ大学を選んでいる段階です。

また、家庭教師のアルバイトを始めたことで、毎週月曜日と木曜日の７時からそれぞれ中学生とじっくり向き合うという作業をしています。これで、いわゆる今時の中学生の学校生活の感覚が掴めるようになるでしょう。生徒の勉強を手伝うこの仕事を、とても楽しんでいます。そして、指導によって生徒が問題を解けるようになると、とても嬉しく、またやりがいを感じます。

しかし、出来ない部分をフォローしながら効率の良い学習方法を伝授する家庭教師では、講義をする機会はなく、教授法は身につきません。

そこで、塾で英語講師のバイトをすることにしました。タイミング良く、指導マニュアルがあって、研修も行ってくださる塾で講師を募集しているよ、と友達から声を掛けられたのです。こういうチャンスは逃すべからず！早速応募してみると、条件が合い、『非常勤講師』となりました。

塾は、小・中学生を対象としています。家庭教師で生徒を見ていることを正直にお話し、スクーリング期間お休みせざるをえないことも予めお話しました。勤務可能な曜日を聞き入れて下さり、４月から小学校６年生～中学３年生を火・水・金曜日受け持つことになりました。ありがたいことに、３月いっぱいは研修です。この塾で講師をすることによって、授業の仕方が身につきそうです。

これで、月曜から金曜までの夕方～夜の時間帯にバイトが固定になりました。しかし、このバイト代では、収入が足りません。スクーリング優先を考えると、定職も難しくなります。スクーリングの時期を避けながら短期の派遣のお仕事をすることも考えましたが、生活がかなり入り組んだものになることが想像できます。やはり、数時間勉強できる時間を確保しつつ、朝から昼間の時間帯にもうひとつバイトを入れるのが懸命な選択でしょう。

３個目のバイトを探しながら、明日、塾講師の研修スタートです。

学校選び

教育免許状を取るには、大学に行かなければいけないな。なんて、漠然とした知識しかなかった私は、とりあえずインターネットに頼って、検索を繰り返しました。

思ったとおり、通信教育で英語の教育免許状が取れる大学がいくつか見つかりました。私立大学通信教育協会の『取得できる教育免許状等』から大学一覧を確認。

まず、英語の教育免許状を取れる大学、が条件となり、選択肢は６校程に絞られました。そこから、馴染みのある名前、日本大学、慶応義塾、そして一番住まいに近い聖徳大学に焦点を当てて考えてみることにしました。

まず、好印象だったのは、聖徳大学。理由は、資料請求が無料だったから。大学によっては、有料だったので、とりあえず各大学のウェブサイト上の情報で検討するだけにしておく。

資料請求から数日で、聖徳の入学案内一式が届きました。実にわかり易くまとめられた資料。そして、大学単独の説明会にも参加してみました。卒業生の体験談を聞き、事務局の方とお話をする機会にも恵まれました。

そこで判明した事実。私は、大学の学位を持っているものの、海外の大学なのです。日本で先生になるには、免許状取得のコースを受けるだけでなく、『日本の大学の学位』を取得する必要があるのです。英米文学部卒に必要な単位＋教育課程＝必要取得単位１００超！！気が遠くなりそうでしたが、事務局の方から、『大丈夫ですよ！２年で免許状取れますよ。』と励まされました。

その後、聖徳の願書を書き、提出物を揃え始めたののですが、やはり気になって有料の入学案内を日本大学から取り寄せてみました。日本大学の入学案内は、聖徳のものに比べて分かりにくいものでした。しかし、そのスクーリングの豊富さにとても驚かされました。

入学案内を見比べたり、大学のウェブサイトで調べているうちに、大学選びで考えるべき点が分かってきたのです。それは、

1. 免許取得までの必要年数
2. 科目終了試験の地方会場
3. 授業料
4. スクーリングの時期
5. 単位取得方法

など、です。

１．免許取得までの必要年数

まず、上に挙げた大学の中から、慶応義塾大の候補が消えました。理由は、卒業した大学から認定される単位数が、聖徳より少なかったこと。認定される単位が少ないということは、その分の単位を慶応義塾で取らなければならない。２年生後期からの編入となるのです。３年生に編入できる聖徳より、半年長く在学しなければならない事です。

より早く自分の夢をかなえたい。Time is money. 半年でも短い方が良い。サヨウナラ、慶応義塾。（あくまでも、私の場合です。皆さんじっくりご検討ください。）

２．科目終了試験の地方会場

通信教育の場合、レポートの提出と、科目終了試験に合格し、その科目の単位取得となります。この、科目終了試験というものの為に受験会場まで出かけなければならない。そこで、最寄の水戸会場で年に何度試験があるかを比較してみました。一見、どの大学も同じような地方会場設定なのですが、実は、この回数に差があることに注目しました。ある大学では、年に１～２回しかない。他の大学では、年に５回（毎回）。

これも、もちろん、試験が行われる回数は多い方が便利だろうと想像します。試験会場までの交通費を考えれば、出費にも関わってきます。

３．授業料

学校によってやはり差がありました。特にスクーリングの値段の差は、気に留めておいた方が良いかな、と思っています。やはり、安い方が良い。

４．スクーリングの時期

通信制の大学でも、面接授業というものを取らなければならないのです。要するに、学校へ行って、授業を受けるのです。そのスクーリングの時期や期間が大学によってそれぞれ違います。聖徳の場合は、夏期、冬期、春期（３月）と大きく３回。

一方、日本大学は、夜間、昼間、東京、地方、春期、夏期、秋期、などなど期間や時期が色々あります。しかも、土日祝の３連休利用や、５月の連休にスクーリング設定がある事に気づいた。これは、仕事をしながらスクーリングに通う人にはありがたい。

５．単位取得方法

さて、今のところ、聖徳大学か、日本大学か、天秤にかけた状態です。ここで、二つの大学の大きな違いといえば、単位の取り方です。

聖徳は、わかり易い。例えば、Ａの講義は、全て通信学習（レポート２回＋科目終了試験）。Ｂの講義は、全てスクーリング（面接授業）で履修。と決まっています。

ところが、日本大学は、そういう枠組みではないらしいのです。例えば、Ａの講義は、通信学習（レポート２回＋科目終了試験）でも良いんだけれど、このレポート２回の内、１回分をスクーリングで補うことができる。スクーリングの他にも、メディア授業というインターネット上での受講も可能なのです。

要するに、４単位分の科目を、１単位分だけスクーリング、残り３単位は在宅学習、と細切れにすることによって、組み合わせて単位取得できる仕組みになっているのです。土日祝などの短期受講でスクーリング単位を取れるのは、そういう理由なのですね。便利そうなのですが、履修モレなどにならない様、履修登録などの手続きや、スクーリングの支払いなどの細かい面倒が増えそうな気がします。

来週末の日本大学の説明会に行ってみようと思っています。大学選定は、その後。

はじめに

通信教育で目指すは、中学校・高校英語１種免許取得です。アルバイトのかけもちをしながらの学生生活をこれから正直に綴っていこうと思います。