卒論 個別⇒専門！

噂をすれば・・・と言いますが、本日、卒論手帳が戻ってきました！無事、個別を脱出し、専門指導の先生へとステップアップしましたよかった！「急いでます」アピールを考慮してくださったのか、なかなか早い返送です。

そして、専門指導の先生が、何と個別の先生と同じ！こんなことあるんですね･･･引き続きなので、気が楽といえば楽です。６月１０日までに、今回のコメントにある次の課題『卒論の章構成』を考えて、手帳を送付すれば、恐らく、今年度３月卒業ギリギリセーフです

今日は、日大からのお知らせが他にもいくつか届きました。

平成２１年度４月　科目修得試験結果

イギリス文学史 II：　合格

英語科教育法 III：　合格

英文法　　　　  　：　合格

英米事情 II       ：　合格

やりましたー　更に、

春期東京スクーリング　結果

１期：　英語学演習　　 合格

２期：　教職課題演習　合格

実施日が一ヶ月も違う科目修得試験とスクーリングの結果が同時に出るなんて・・・とにかく、合格続きで気分上々です前進あるのみ。

卒論 個別３回目

今週はＷワーク４連発のハードスケジュールです塾の方の担当クラスにもやっと慣れてきました…今年度初めての生徒も私に慣れてきたようで、リラックスしてきましたこうなってくるとやりやすい

今年度は小３〜高２で、１０クラス／週を受け持っていて、しかも各クラスでレベルも内容も異なるという難しさです…一週間、同じ内容の繰り返しがないってのはなかなかタフですよ講師配置してる先生も勇気あるなぁ…と思います。教育実習期間休むことは予めお話してあるとは言え、１０クラス代講の先生を配置していただくのが申し訳なくて仕方がないです

本当にいい経験積ませてもらってます

さて、卒論の話でした。今日は空き時間に、しばらく頭の中で練りつづけてきた卒論テーマを一気に書いて整理し、手帳を投函しました。

ミッション：６月１０日までに専門指導１回目にたどり着け

間に合うか…？

手帳の質問票の最後に
「今年度卒業することを強く希望しています。期限内に専門指導へステップアップできるようご指導の程よろしくお願いします！郵送では時間がかかるようであれば以下のアドレスにＥメールにてアドバイスを頂けると幸いです。....@... 」
と付け加えちゃいました。大事なことだから伝えておかないとね

とりあえず手帳は投函しました。何としても間に合わせ…たい

卒論テーマ決め

自分で設定した期限が迫ってきてしまった

卒論の分野は、「文学」

卒論の作品は、「緋文字　byホーソーン」

卒論のテーマは、「・・・」

どうするんだ！

どうしてもパールの性格が気になるので、やはりパール路線で行こうと思います。春スク教職課題演習向けのリサーチのおかげで、思考が教育（子育て）、環境の影響に意識が向いてしまう･･･

へスターの子育て、

清教徒社会という環境がパールの人格形成に与えた影響について、

パールという名前に作者が込めたもの

･･･

作品を読むうちに、疑問を抱いたり、何か特定の事柄に興味が沸いたりするらしいですよ。もう一回読んで、よーーーく考えます

卒論 個別指導２回目

年末に発送した卒論手帳が戻ってきました。今回は、２週間で戻ってきたので早いほうですね。

さて、今回の内容は、私の『緋文字』byホーソーンの読書感想文に対して、

私が興味を持っていることをいくつか指摘した上で、例えば、

宗教をテーマにすると、聖書の熟読が大変、

ギリシャ神話を用いるとこれまた読むのが大変、

といった、こういうテーマは大変だから避けた方が良いですよ、というアドバイスをもらいました。消去法で行くと、私が興味を持っていて、書きやすいのは・・・ですね、といった具合にお勧めをもらいました。

『もちろん、最終的にテーマを決めるのはあなたですから、私のアドバイスは無視しても良いのです。』とも書かれていました。

が、イエイエ、もちろん、書きやすい方向で行きますよー　私のゴールは、文学の追究でなく、単位獲得ですから･･･

そして、『次回は具体的に卒論テーマを絞って、意見を聞かせてください。』というメッセージで締めくくられていました。さぁて、核心に迫ってきた感じですね。ここからは少し身を入れて考えていかなくては･･･

４月くらいまでには専門指導に辿り着きたいものです。

卒論手帳 送付２回目

かもしゅうも、メディアも終了して落ち着いた今週は、卒論手帳を書いて郵送しました。

個別指導の２回目です。卒論は正直、手探り　状態

個別指導担当の先生からの質問に丁寧に答えながら、自分が作品を面白いと思った点をより多く盛り込んだ感想文を書くことを心がけました。

１月下旬には手帳が戻ってくるだろうから、１月中に『緋文字』をもう一度読んでおきたいなぁ。

卒論指導 一般⇒個別

日大を卒業しなくてはならない私は、この２年間で９１単位履修する（つもりな）のですが、そのうち８単位は卒業論文です。何とも得体の知れない「卒業論文」とりあえず放置しておくと後が大変そうなので、夏前から少しずつ手をつけておりました。以下がこれまでの流れです。

４月：編入

５月：春東京スクーリングの飲み会で、「卒論手帳は送付してから戻ってくるのに１ヶ月かかる」という情報を得る。

６月：「３年編入したらすぐに卒論指導申し込みをし、卒論手帳をGETせよ！」と、いう部報に従って、手続きをする。（郵送）

• １週間後⇒卒論手帳＆専用封筒が届く
• 一般指導というものを受けなくてはならないらしい　⇒夏スクーリング中に行われる一般指導に申し込む（ポータルサイト『学習の申し込み』から）

８月：申し込んでおいた一般指導を受ける。

• この日の指導は、卒論の書式や、流れ、など全体的な説明に留まる。
• とりあえず、一般指導受けましたよ、と手帳に（印）を貰う。
• この日、数人の学生は「英語学で書きたいので･･･」と先生に話し、個別指導の先生を紹介されていた。

　で？　とりあえず、一般指導で印はもらったけど、後どうしたらいいの？

９月：卒論、英語学、英米文学、英語教育、どれにしよう・・・？と、たまーに考える。

１０月：

• 札幌スクーリング（英米文学演習：ナサニエル・ホーソン『緋文字』）を受講。実は、ホーソーンの『緋文字』の演習がこれで２回目（１回目は、６月の仙台スクーリング⇒春スク仙台をご参照～）。
• 特にシラバスでこの演習を選んだわけでもなく、まさに偶然。緋文字が特別好きなわけでも嫌いなわけでもない。・・・しかし、２度も演習を受けたのだから、これは緋文字にするのが近道に違いない、という理由で、卒論を『緋文字』に決定。

• スクーリング直後の勢いで、手帳の質問欄に記入。
• 「テーマはまだ思いつきませんが、ホーソーンの緋文字が面白かったので、この作品で卒論を書きたい。」

• 通信教育お決まりの、『返信用封筒』は要らないのかな？指示がないので、返信用封筒は用意せず専用の封筒に入れて、送付。

１１月：

窓付きの卒論手帳封筒で、手帳が戻ってきた。返信用封筒が要らない理由が分かった手帳の表紙に書いた住所に送付されてくる仕組みになっている。聞いていた通り、送付から約３週間経過していました。その中身は・・・

• 一般指導　修了　（印）（個別指導の○○先生を紹介）　
• 個別指導一回目　（印）（以下のようなコメントが記入されていた）

緋文字は卒論を書くには良い作品です。卒論テーマは、評価する先生の『読みたい』という興味をいかに誘うか、も重要なので、その点も留意しておく。この作品のどのような点に感動したか、詳しく教えてください。一緒にテーマを考えて行きましょう。

ということで、一歩前進です。１１月中にまた質問票に記入して送付してしまおうと思います。

そうそう・・・

６月のスクーリングで出会った人の中に、あわてて卒論に取り掛かっていた４年生がいました。そして今月スクーリングで再会したところ、『卒業単位は満たせたけど、やっぱり卒論が間に合わなくて卒業を１年延ばした』と言っていました。厳しい・・・

卒論で卒業予定が狂わないよう、少しずつ進めて行きましょう・・・

卒論指導

今年の4月に３年生に編入して、まだ数ヶ月ですが、部報に、『３年次編入生は、編入したらすぐに手帳の配布を受けるように』、とあったので、その通りに卒業論文指導願を提出し、手帳を受け取りました。夏のスクーリングから卒論の指導を受け始めます。

早速、7月の部報に入っていた卒業論文指導日程一覧で、英文学の卒業論文一般指導の都合の良い日をチェック･･･

卒業論文のテーマですが、英文学専攻の学生は、英米文学、英語学、または英語教育について書くことが出来ます。英文学専攻なので、やはり英米文学を薦められるとスクーリングで会った人から聞きました。

さて、夏スクーリング中の卒論指導、事前の申し込みが必要です。先生を選べるスケジュールだったので、英文学の先生ではなく、英語学の個別指導をされている先生にしてみました。かもしゅう受験申し込みといい、こういう細かい手続きをウェブ上で出来るのは便利ですね。日大通教、良くできてます

今のところ、全くテーマは浮かんでいません。英文学、英語学、教育、どれにするかすらもわかりません。これからレポに取り組む時は、卒論案のアンテナを張っておかなくては・・・